Os cursos Ativar!

Docentes Responsáveis:

Prof. Dr. Luis Paulo de Carvalho Piassi (EACH-USP)

Profa. Msc. Livia Delgado Cruz (USP)

Período de oferta:

20/09/2022 a 30/11/2022

Horários dos encontros síncronos (cada cursista deverá escolher um dos horários de 1 h/a): 

Terça-feira: noite (19-20h / 20-21h / 21-22h / 22-23h)

Quarta-feira: tarde (14-15h / 15-16h / 16-17h / 17-18h)

Quinta-feira: tarde (14-15h / 15-16h / 16-17h / 17-18h)

Número de vagas:

200 (duzentas)

Condição de participação:

Ser professor de Educação Básica na área de Ciências (segunda fase do EF e Ensino Médio).

Ementa:

O Curso tem como objetivos: introduzir discussões relacionadas às ciências naturais, visando apresentar seus mecanismos de funcionamento e suas relações com a tecnologia e a sociedade. Apresentar experiências práticas e inovadoras em relação ao uso de experimentos científicos e da tecnologia no ensino da ciência. Propor reflexões acerca do ensino da ciência à luz de uma perspectiva sociocultural e a partir de intervenções artísticas e sociais de modo a estabelecer conexões às questões ambientais e animais, bem como às relações étnico-raciais e de igualdade de gênero no campo científico.

Docentes Responsáveis:

Profa. Dra. Monica Amaral (FE-USP)

Prof. Msc. Kleber Siqueira (USP)

Período de oferta:

20/09/2022 a 30/11/2022

Horários dos encontros síncronos (cada cursista deverá escolher um dos horários de 1 h/a): 

Segunda-feira: noite (19-20h / 20-21h / 21-22h / 22-23h)

Quarta-feira: manhã (8-9h / 9-10h / 10-11h / 11-12h)

Quinta-feira: manhã (8-9h / 9-10h / 10-11h / 11-12h)

Número de vagas:

200 (duzentas)

Condição de participação:

Ser professor de Educação Básica na área de Humanidades (Segunda fase do EF e Ensino Médio).

Ementa: 

Uma educação exclusivamente voltada para o aprendizado da técnica, pautada pela apropriação de conhecimentos técnico-científicos ou para a "formação da consciência" apenas, pouco contribui para o desenvolvimento do sentido de humanidade, conforme preconizara Adorno (1995) em seus escritos sobre educação. Há que se propiciar uma experiência formativa, voltada à emancipação da humanidade do jugo de uma razão tecnicista e instrumental. Repensar o currículo, nesse sentido, pressupõe trazer aos docentes experiências de práticas educativas emancipadoras, ativas, que auxiliem a escola e os docentes do campo das humanidades a repensarem o seu papel profissional e as práticas educacionais.

Nesse sentido, o que pode fazer a educação para combater o genocídio dos povos pretos e periféricos no Brasil contemporâneo? Uma educação emancipatória, antirracista, culturalmente relevante e decolonial  talvez seja uma forma de propiciar o que Adorno (1995) considerou ser o antídoto contra a reemergência de qualquer barbárie regressiva do ponto de vista da construção de novos marcos civilizatórios, orientados por um novo sentido de humanidade, pautado pela solidariedade e pela abertura  à alteridade.

Docentes Responsáveis:

Profa. Dra. Valéria Amorim Arantes (FE-USP)

Profa. Beatriz Guedes (USP)

Período de oferta:

20/09/2022 a 30/11/2022

Horários dos encontros síncronos (cada cursista deverá escolher um dos horários de 1 h/a):

Segunda-feira: noite (19-20h / 20-21h / 21-22h / 22-23h)

Terça-feira: noite (19-20h / 20-21h / 21-22h / 22-23h)

Quarta-feira: noite (19-20h / 20-21h / 21-22h / 22-23h)

Número de vagas:

200 (duzentas)

Condição de participação:

Ser professor, coordenador pedagógico, diretor ou vice de escola de Educação Básica.

Ementa: 

Apoiar os docentes na construção de projetos de vida éticos e pautados na cidadania deve ser uma meta da educação. Assim, neste curso, pretende-se promover o estudo e práticas educacionais que ajudem a comunidade escolar na criação de programas que fortaleçam os projetos de vida de docentes e dos estudantes. Para isso, será discutido, também, o que é ser um Bom professor? Pautado nos trabalhos de Howard Gardner e outros autores, serão abordados os princípios  da Excelência, da Ética e do Engajamento docente como virtudes para a constituição de seus projetos de vida pessoal, social e profissional.